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ADALM2000 Design & Integration Files1/9/2023ZIP8 M
概览
优势和特点
- 双通道USB数字示波器
- 双通道任意函数发生器
- 16通道数字逻辑分析仪(兼容3.3V CMOS和1.8V或5V,100MS/s)
- 16通道模式发生器(3.3V CMOS,100MS/s)
- 16通道虚拟数字I/O
- 用于链接多个仪器的两个输入/输出数字触发信号(3.3V CMOS)
- 单通道电压表(AC、DC、±25V)
- 网络分析仪–电路的伯德图、奈奎斯特图、尼克尔斯图。范围:1Hz至10MHz
- 频谱分析仪–功率频谱和频谱测量(噪底、SFDR、SNR、THD等)
- 数字总线分析仪(SPI、I²C、UART、并行)
- 两个可编程电源(0…+5V、0…-5V)
产品详情
ADALM2000 (M2K)主动学习模块是一种经济实惠的USB供电软件定义仪器,将ADALM1000 (M1K)主动学习模块的功能提升到更高水平。M2K内置以100 MSPS速率运行的12位ADC和DAC,可将高性能实验室设备的功能以手掌大小器件实现,使电气工程学生和爱好者能够探索几十MHz范围内的信号和系统,不存在传统实验设备相关的成本和容量。M2K配合ADI公司运行于计算机上的‘Scopy’图形应用软件使用,向用户提供了许多高性能仪表选项。M2K还提供用于构建电路的部件套件,ADALP2000。
将理论和实践联系在一起
ADALM2000与主机配合使用时,充当便携式实验室,可增强课堂学习效果。ADI公司的‘Scopy’软件包支持ADALM2000,它提供直观的用户图形用户界面(GUI),让学生可以更快学会,更巧妙地开展工作并探索更多知识。
适用于教师、学生和自学者
ADALM2000面向对更高级电路和电子课程感兴趣的大学学生和自学者设计。教师可以充分利用ADALM2000提供的课程目录和实验室创建自己的课程。
ADALM2000非常小,可装在衬衣口袋中,完全独立自足且由配有默认固件的USB供电。
由于ADALM2000通过‘Scopy’应用软件(兼容Mac、Linux和Windows),连接至主机,因此ADALM2000可配置为其中一种传统实验室仪器。
文档
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ADALM2000 Overview5/4/2022WIKI
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User Guide for AD-M2KBNC-EBZ ADALM2000 BNC Adapter Board8/11/2021WIKI
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User Guide for AD-M2KPWR-EBZ, ADALM2000 Power Booster Board8/11/2021WIKI
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Active Learning Program: Tools for Students, Makers, and Enthusiasts3/26/2019PDF476K
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利用ADALM2000主动学习模块实现主动学习9/11/2018PDF573 K
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一种使用Python来分析混合模式信号链中的噪声的简单方法3/18/2022
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虚拟电子实验室:如何使用Python编程语言和ADALM2000创建示波器12/1/2021
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世界是模拟的——我们应该如何从中获得所需?8/1/2019
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把实验室带回家6/20/2014
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动手学习变成现实6/20/2014
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学子专区—ADALM2000实验:集成驻极体麦克风的音频放大器11/3/2023
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学子专区—ADALM2000实验:双轴倾斜传感器9/8/2023
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学子专区—ADALM2000实验:磁性接近传感器7/1/2023
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学子专区—ADALM2000实验:使用窗口比较器实施温度控制6/1/2023
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学子专区—ADALM2000实验:心跳监测电路5/1/2023
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学子专区—ADALM2000实验:可调外部触发电路4/1/2023
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学子专区—ADALM2000实验:测量扬声器阻抗曲线3/1/2023
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学子专区—ADALM2000实验:生成负基准电压2/1/2023
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学子专区—ADALM2000实验:LED作为光传感器1/16/2023
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学子专区—ADALM2000实验:锁相环12/1/2022
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学子专区—ADALM2000实验:CMOS逻辑电路、D型锁存器11/4/2022
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学子专区—ADALM2000实验:CMOS逻辑电路、传输门XOR10/1/2022
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学子专区—ADALM2000实验:使用CD4007阵列构建CMOS逻辑功能9/1/2022
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学子专区—ADALM2000实验:TTL逆变器和NAND门8/1/2022
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学子专区—ADALM2000活动:BJT多谐振荡器7/1/2022
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学子专区—ADALM2000实验:有源整流器6/1/2022
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学子专区—ADALM2000实验:硅控整流器(SCR)5/6/2022
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学子专区—ADALM2000实验:光耦合器4/4/2022
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学子专区—ADALM2000实验:数模转换3/1/2022
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学子专区—ADALM2000实验:模数转换2/1/2022
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学子专区—ADALM2000实验:CMOS模拟开关1/1/2022
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学子专区—ADALM2000实验:CMOS放大器级12/1/2021
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学子专区—ADALM2000实验:放大器输出级11/1/2021
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学子专区—ADALM2000实验:通过之前的模块构建运算放大器10/1/2021
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学子专区—ADALM2000实验:从三角波生成正弦波9/3/2021
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学子专区—ADALM2000实验:跨阻放大器输入级8/1/2021
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学子专区—ADALM2000实验:MOS差分对7/1/2021
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学子专区—ADALM2000实验:BJT差分对6/4/2021
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学子专区—ADALM2000实验:源极跟随器(NMOS)5/3/2021
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学子专区—ADALM2000实验:发射极跟随器(BJT)4/9/2021
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学子专区—ADALM2000实验:调节基准电压源3/5/2021
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ADALM2000实验:浮动(2端口)电流源/吸电流2/5/2021
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学子专区 — 活动:零增益放大器(MOS)12/1/2020
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学子专区—ADALM2000实验:零增益放大器(BJT)11/5/2020
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学子专区 — ADALM2000实验:NMOS用作电流镜10/2/2020
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ADALM2000活动:BJT电流镜8/6/2020
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学子专区—共发射极放大器的频率响应7/1/2020
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ADALM2000实验:共发射极放大器6/1/2020
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ADALM2000 活动:MOS晶体管共源极放大器5/1/2020
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ADALM2000实验:将MOS晶体管连接为二极管4/1/2020
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ADALM2000实验:将BJT连接为二极管1/1/2020
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ADALM2000 测量环路增益7/17/2019
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A Complete Circuits Laboratory on Your Desk, in Your Backpack, and on the Go12/1/2016
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学子专区为您敞开大门10/1/2016
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